神経科学に基づく上肢機能と運動発達理論｜発達運動学から見た姿勢・感覚・手の使い方

※本セミナーはシリーズセミナーです。一括申込でさらにリーズナブルに受講可能です。(一括申込で10％OFF　詳細はこちら) 

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

脳血管疾患の患者様や、発達障害を呈する小児のリハビリテーションにおいて、運動療法は作業療法・理学療法の重要な柱となります。

その中でも基本となる考え方の一つが、粗大運動から巧緻運動へと発達していく運動発達の原則です。

人の運動発達は、まず姿勢制御やバランス、身体の使い方といった粗大運動の獲得から始まり、その上に手指の操作や道具操作といった巧緻運動が発達していきます。

したがって、作業療法を実施する際にも、単に手先の動きを練習するのではなく、身体全体の運動機能やボディーイメージ、姿勢制御をどのように整えるかが重要な視点となります。

本セミナーでは、運動発達理論の基本的な考え方を整理しながら、脳血管疾患患者や発達障害を呈する小児に対して、どのように運動療法を組み立てていくのかを解説します。

粗大運動を通して身体認識やバランス機能を高め、その上で巧緻運動や道具操作へとつなげていく作業療法の進め方について、臨床の視点から具体的に学んでいただきます。

日々の臨床の中で、運動療法の順序や介入の考え方に悩むことも少なくありません。

本セミナーでは、運動発達の原則に立ち返りながら、患者様の機能回復や作業遂行能力の向上につながるアプローチを再整理していきます。

脳血管疾患領域・小児領域に関わる理学療法士・作業療法士の皆様にとって、臨床を見直すきっかけとなる内容です。

運動発達の原則を「知識」で終わらせず、「臨床で使える視点」に落とし込めていますか？

本セミナーでは、頭尾側・近位遠位・粗大から巧緻・反射から随意という発達の4原則を軸に、評価と介入の具体像を整理します。

脊髄・脳幹・大脳の3階層で捉える粗大運動の制御

APAやデュアルタスクが示す姿勢制御の本質

さらにDNSの視点から腹腔内圧による安定戦略

について考えていただきます。

また、巧緻運動における皮質脊髄路と感覚フィードバック、運動企画との関係にも踏み込み、発達障害や高次脳機能障害への応用も解説していただきます。

日々の臨床で「なぜこのアプローチなのか」を言語化できる力を養い、治療の質を一段引き上げたい作業療法士に向けた実践的セミナーです。

理学療法士・作業療法士のための、運動発達理論に基づく上肢機能の考え方を学ぶ全3回シリーズです。

脳血管疾患の患者様や、発達障害を呈する小児のリハビリテーションにおいて、

運動療法は作業療法・理学療法の重要な柱となります。

その中でも基本となる考え方の一つが、粗大運動から巧緻運動へと発達していく運動発達の原則です。

人の運動発達は、まず姿勢制御やバランス、身体の使い方といった粗大運動の獲得から始まり、

その上に手指の操作や道具操作といった巧緻運動が発達していきます。

したがって、作業療法を実施する際にも、単に手先の動きを練習するのではなく、

身体全体の運動機能やボディーイメージ、姿勢制御をどのように整えるかが重要な視点となります。

本シリーズでは、第1回・第2回を「座学」、第3回を「評価＋実技」という構成で学びます。

座学の2回では、日常生活やスポーツにおける上肢機能の基本的な役割、

モノを掴む瞬間に脳内で何が起きているかといった切り口から、上肢機能への理解を深めます。

第3回では、そこで得た知識を評価・臨床推論に落とし込みます。

• 第1回（座学①）：「掴む」を科学する ─手と脳の巧緻運動にまつわる仕組み
• 第2回（座学②）：スポーツから見る上肢の役割 
• 第3回（評価＋実技編）：見立てから介入へ 、評価の考え方とケースを用いた臨床推論

日々の臨床の中で、運動療法の順序や介入の考え方に悩むことも少なくありません。

本シリーズでは、運動発達の原則に立ち返りながら、患者様の機能回復や作業遂行能力の向上につながるアプローチを、理論・評価・実技の3つの視点から再整理していきます。

脳血管疾患領域・小児領域に関わる理学療法士・作業療法士の皆様にとって、臨床を見直すきっかけとなる内容です。

EPoch OFFICIAL LINE

いますぐ友達追加して最新情報をGET‼

 本LINEでは、

・セミナー／研修会のご案内

・臨床に役立つ情報

・重要なお知らせ

を配信しています。

過度な配信は行いませんので、安心してご登録ください。

👇無料登録はこちら👇